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內容簡介: 演奏者要如何詮釋音樂作品？鋼琴學派如何影響演奏方式與詮釋思維？傳統與創新之間要如何取捨？樂曲順序竟然可以自由組合？憑藉第一手的鋼琴家訪問，焦元溥討論學派與傳統的真義，讓您了解演奏者如何超越文化與語言的隔閡，破解作曲家所設下的音樂謎語。既能從當代看過往，也能由台灣觀天下。博客來網路書局許多作品由於本身之複雜與特殊，導致演奏者不得不以該曲本身為出發點作詮釋。樂曲本身再度成為詮釋的重心，學派、歷史與「典型」並不成為最重要的影響因素。以舒曼《交響練習曲》為例。舒曼原本刪除五首練習曲(變奏)，但後來還是由布拉姆斯將其附於樂譜後出版。在二十世紀起，鋼琴家不僅演奏舒曼定版，更開始自由添加舒曼原本刪減的五首變奏。不同排列組合下的演奏，其實已是不同作品，鋼琴家自身對該曲所持的結構觀點成為決定性的因素。又如李斯特奏鳴曲，由於其結構的複雜深奧與曲義的模糊曖昧，導致音樂學者與鋼琴家提出各自不同的結構分析，也使本曲詮釋面貌大異其趣。由於鋼琴家對樂曲所設定的結構不同，評論者必須先就鋼琴家的設計來對照樂譜指示，才能進一步討論其詮釋，而無法先以評論者自身的觀點解讀樂曲，再套用到不同鋼琴家的演奏之中。至於以「循環曲式」創作的聖桑第四號鋼琴協奏曲，也唯有在詳盡地分析結構之後，方能就各個主題的變化做比較與討論。評論者如果對這些作品缺乏樂曲本身結構的認識，不僅評論缺乏標準，也無法深入樂曲本身的精髓。然而，也有許多作品由於本身風格或是不同學派間解釋差異過大，導致以學派為主而形成各具特色的詮釋。匈牙利作曲家巴爾托克的三首鋼琴協奏曲為匈牙利與東歐系統鋼琴家廣泛演奏，西班牙作曲家法雅的《西班牙花園之夜》，其演奏與錄音更以西班牙、法國與拉丁語系鋼琴家為大宗。學派特性造就特定音樂語法，而評論者必須同時了解樂曲與學派語法，才能更完善地討論其演奏和詮釋。至於法國作曲家拉威爾的《加斯巴之夜》，更在法國與俄國鋼琴學派兩方截然不同的表現下呈現出多樣的風格。本書正是就特定曲目掌握關鍵的學派特性，提出多重學派觀點的著作。無論對學生或是一般愛樂者，都是一窺演奏家與學派奧秘的最佳讀物。本書特色◎華文世界第一部呈現音樂詮釋史觀的版本比較專著
◎目次：樂曲解析：
李斯特：b小調鋼琴奏鳴曲(Franz Liszt: Sonata in b minor)
舒曼：《交響練習曲》(Robert Schumann: Symphonic Etudes)
聖桑：第四號鋼琴協奏曲(Camille Saint-Saens: Piano Concerto No.4)
學派特性：
拉威爾：《加斯巴之夜》(Maurice Ravel: Gaspard de la Nuit)
巴爾托克：三首鋼琴協奏曲(Bella Bartok: Three Piano Concerti)
法雅：《西班牙花園之夜》(Manuel de Falla: Nights in the Garden of Spain)作者簡介焦元溥，1978年生於臺北市。台大政治學系(國際關係組)學士，美國佛萊契爾學院(The Fletcher School)法律-外交碩士(Master of Arts in Law and Diplomacy)。自15歲起開始發表樂評、論述與散文於《古典音樂雜誌》(民國87年度文學及藝術類雜誌金鼎獎)、《CD購買指南》、《表演藝術》、《聯合報》、《自由時報》、《大紀元時報》、《亞洲週刊》、《香港明報月刊》、《人民音樂雜誌》(北京)等平面媒體。內容涵蓋音樂作品分析、詮釋討論、鋼琴演奏技巧解析、音樂家訪問、國際鋼琴大賽報導與文學創作，發表字數迄今已逾120萬字。20歲時受邀至上海音樂學院音樂學研究所就「典型與典型轉移──以拉赫曼尼諾夫第三號鋼琴協奏曲之詮釋變貌為例」作專題演講，2002年至國立台北藝術大學音樂研究所演講「俄國鋼琴學派」。文字評論之外，焦元溥也參與廣播節目與音樂創作，近期作品為康軒國中國文教學教材之音樂/編曲/演奏配樂。

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  作者： 焦元溥    新功能介紹
• 出版社：聯經出版公司    新功能介紹
• 出版日期：2005/07/01
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

民進黨團：盼與國民黨合作解決課綱爭議 讓孩子早點回家

針對反課綱爭議，立法院今天召開談話會，決定是否開臨時會討論因應，國、民兩黨團上午召開黨團會議，民進黨團決議，在週末颱風來臨之前，希望在教育部前面抗議的學生們能夠平安回家，這是民進黨最大的前提，同時民進黨在今天談話會將放低姿態，期盼與國民黨團合作共同召開臨時會，有關課綱爭議問題可以談，最好是暫緩課綱爭議。

民進黨團今天上午在會議當中，與會立委對於即將侵襲台灣的颱風，對學生們的抗議行動，恐造成不便與安全上的顧慮多所憂心。

民進黨團總召柯建銘今天在黨團會議結束後，表達民進黨願意與國民黨合作，解決課綱爭議，同時也希望讓抗議學生早點回家。（朱蒲青攝）

因此民進黨團決定，要先讓抗議學生回家，所以在今天在談話會中，民進黨團會採取拖延戰術，不讓國民黨進行表決，同時希望立法院長王金平能夠坐鎮主持會議。

今天上午10點半召開談話會，王金平立即召開朝野協商，民進黨團書記長陳亭妃在議場前方地板上擺出「課綱微調，暫緩實施，朝野合作」的標語，發言台則放上「朝野合作，讓孩子回家！」標語，希望軟化國民黨立委。

民進黨立委李應元看到議場前擺著的標語，他說，應該是「朝野合作暫緩實施」，而不是「暫緩實施朝野合作」才對。

■ 新聞專輯╱課綱微調掀爭議

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  • 課綱爭議　教長學生面對面座談 (圖) 1 / 30 中央社 2015年8月3日週一 台北標準時間下午11時05分 Share to Facebook Share to Twitter Share to Pinterest Close Previous imageNext image

    新聞來源https://tw.news.yahoo.com/-033346571.html

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    

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